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    • 【工作总结】2017—2018学年第二学期物理组教学总结
    • 来源:物理组 |作者:王雅文|2018/7/4 10:54:37|浏览次数:743
    • 一学期来,在学校创办特色学校的指导原则下,坚持发展要有新思路,改革要有新突破,工作要有新局面,着力推进素质教育,以课程改革为重点,切实提高教育质量,提高全体学生的科学素养,促进学生全面发展,年度,我们物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。

      一、教学常规

      1、备课:

      全组教师都能做到超前备课,课型齐全,能做到一课三备,特别是授后反思,有实效。备课前能做到对照课标制定教学计划.邹秀英、刘美华和王雅文老师的备课被评为一等。

      2、集体备课:

      备课组成员每人负责一个主题单元的集体备课,带领大家集体教研探讨,与小专题研究结合,备课组长及时点评、指导,让小专题教研落到实处。

      3、作业与批改:

      本学期的大作业与错题本整合,做到有实效。错题本大家也发现了一种整理错题的新方法,剪贴整理同类错题既让学生梳理错题,又让学生归类分析,让学生的能力和知识都提升一个层次。

      4、听评课

      对于间周一次的教研组听课及备课组听课活动,大家都积极参加,在听课和评课活动中都收获颇丰。评课记录中部分教师的评后反思没做好,以后有待改进。

      二、教师培训

      1、张娣老师参加威海市优质课评选,获得三等奖。这次优质课我们抓到的课题是《浮力复习课》,大家对复习课的认识又有了一定的提高。

      2、马成铭老师参加了综合实践优质课,虽然没有获得好的成绩,但是对大家来说是一个锻炼和提升。

      总之,全组成员积极参加各级各类培训。今后也会继续参加各级各类培训。

      三、综合实践研究

      全组成员集体研究小专题“如何利用综合实践课进行探究实验”,先以马成铭老师的《流体压强和流速的关系》一节课为例,大家梳理了探究实验中的常见问题及结决方法,重点研究了如何在实验中调动学生积极性,让学生成为课堂的主角。然后刘美华老师又讲述了《浮力的影响因素》,大家进一步的探讨了综合实践与学科如何有效整合。在以后的教学活动中我们要将小专题的研究与课堂教学活动严密结合,让科研为教学服务。

      四、团队方面

      我们组一直坚持打整体仗,组内气氛和谐,合谐的组内气氛还来自互帮互助式的交流与探讨。全组成员在教学中进行深入的探讨和交流,互相听课,起到老教师带动新教师、新教师促进老教师的能动效应。在实际的备课中,交流也比较广泛,大家经常相互听课,取众人之长,补己之短,并且大家相互提出建议。

       


    • 责任编辑:李蕾
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